浅议气象科研团队的建设与管理
李美华
（江西省气象科学研究所，江西 南昌 330046）
摘 要：阐述了科研团队的概念及特征，并结合江西省气象科学研究所的现状，对气象科研团队的建设进行了有益的思考。认为从研究方向、人才队伍、运行机制、基础设施、开放合作、道德修养等方面，加强气象科研团队的建设，并通过目标管理、科技评估等办法加强管理，有益于提高气象科研团队的科研创新能力。
关键词：气象 科研团队 建设 管理
中图分类号：P451 文献标识码：B 文章编号：1007-9033（2005）03-0040-03
自2001年12月中国气象局正式启动气象科研院所体制改革以来，经过几年的探索，省级气象科研所已初步建立了“科研业务一体化”的业务型科研单位管理模式。中国气象局于2002年开始，每2 a对全国省级气象科研所进行1次考核，对考核优秀的科研所给予一定的项目和经费支持。在2003年度全国省级气象科研所考核中，江西省气象科学研究所被评为优秀省级气象科研所。但对照中国气象局对省级气象科研所的评估体系，江西省气象科学研究所在高水平学术论文、高层次成果奖励、高档次科研课题等方面还有所欠缺。因此，应该通过加强气象科研团队的建设，提高气象科技综合实力，进而达到增强江西省气象科学研究所的气象科技创新能力的目的。
1 科研团队的概念及特征
所谓科研团队，是指以共同的科研目标为基础，通过某种独特的方式结合在一起的从事科学研究的群体。科研团队具有的特征主要有4点：一是以共同的活动为基础，团队成员之间相互联系、相互协作；二是团队成员有着共同的行为规范，其行为规范反映团队成员共同的价值目标；三是具有一定的组织性，团队成员在团队中有着一定的地位，各自扮演着不可替代的角色，其中最重要的成员是团队领头人，是带领团队实现科研目标的关键成员；四是具有一定的流动性，团队成员经常会由于工作需要离开，但也有人不断加入团队，在团队领头人的带领下继续完成团队的目标。
科研所是1个由若干个科研团队组成的大科研团队。因此，要实现科学研究工作目标，就应根据科研团队的特征，加强科研团队的建设和管理，把科研团队建设成为结构优化、团结协作、勇于攀登科学高峰的生机勃勃的科研团队，以不断提高科研所的科研水平。
2 气象科研团队建设的几点思考
2.1 明确气象科研团队的研究方向
有了明确且相对稳定的研究方向，科研团队才能少走弯路，使研究工作得以顺利开展，并能迅速在本学科领域形成优势和特色，从而多出成果，多出高水平成果。
在选择科研方向时，首先应对本研究领域国内外发展动态有一个全面的了解，并对未来的发展趋势作出科学的预测，这样才能使科研团队的研究工作紧随时代的发展；其次应跟踪国家经济、科技发展的需求，这样才能使科研团队的研究工作符合国家经济建设与科技进步的需要；三是要根据科研团队的科研基础和软硬件条件选择研究方向，注意发挥科研团队的优势和特色，从而使科研团队的科研工作始终处于本学科领域的领先地位。
目前，江西省气象科学研究所在“3S”技术应用、农业气象及资源气象等业务服务领域，处全国气象部门先进行列。气象科研团队应该紧紧依托这些技术优势，做大做强科研项目，拓宽科研领域，才能取得更多的成果。
2.2 加强气象科研团队的人才建设
《中国气象事业发展战略研究》中，把“气象科技创新与教育培训工程”作为中国气象事业发展战略目标的核心组成部分之一，充分体现了人才在气象事业发展中的重要性。同样一个科研团队科研创新能力的强弱，关键也在于是否拥有高层次科研人才。
首先，要选择优秀的科研团队带头人。一个优秀的科研团队带头人，必须具有雄厚的专业知识，具有分析问题、解决问题的能力，具有组织协调能力，具有创新意识与奉献精神。有了这样的团队带头人，团队就能朝着正确的研究方向，按照制定的研究计划，有条不紊地开展研究工作，取得丰硕的研究成果。因此，对气象科研团队带头人的培养与使用应该尤为重视。
其次，应具有相应数量的研究骨干。对于规模较大的团队，应由具有不同专长的研究人员构成１个结构合理的梯队。加强科研团队的人才建设，一是要努力做好科研人才培养工作，以提高他们的研究水平；二是要做好科研人才的组织协调使用工作，以充分调动他们的科研积极性。同时，该层次的科研人员也正是气象科研团队的中坚力量，只有提高了该层次人员的竞争力，才能保证整个气象科研团队的竞争优势。
近年来，江西省气象科学研究所通过学历教育、岗位培训、项目培养等多种方式，来加强科研团队中的人才培养。在未来发展中，不仅要积极创造条件，培养优秀人才进入江西省气象局“1212”人才工程，更要积极争取进入中国气象局“323”人才工程，并保证入选人才的各种待遇。同时，气象科研团队引进急需人才，应包括引进所需学科领域的专家、博士、硕士研究生、青年研究人员等。在引进青年研究人员的过程中，要充分考虑到科研团队在未来较长发展时期内对人力的需求及发挥现有人才潜力等因素。
2.3 建立有效的气象科研团队管理机制
2.3.1 完善制度建设
任何一个组织，如果没有相应的组织制度，其成员就会成为毫无凝聚力和战斗力的一盘散沙；如果没有科学的工作制度，其成员工作就无章可循，工作任务就不能按计划完成。对于一个科研团队来说，更应加强团队的制度建设。这是因为科研团队所担负的科研任务艰巨复杂，所处的工作环境也复杂多变，如团队成员所在工作单位发生变动，一些制度需要根据实际情况进行调整，团队的科研伙伴不断变更等。有了较为完善的各项制度，才能使整个科研团队的工作始终处于有序运转状态。
2.3.2 健全激励机制
适当的科研激励机制，能激发科研团队与科研人员的科研工作积极性，推动科研团队的工作顺利开展，促使科研人员刻苦钻研，充分发挥自己的才智，获取更丰硕的研究成果。因此，建立的科研激励机制应包括：优秀科研人员奖励制度、科研成果奖励制度、科研经费资助制度、科研经费提成制度等。所有的科研激励制度都应适时、适度，这样才有利于科研团队及科研人员科研积极性的发挥。
2.4 建立科学的气象科研团队评估体系
2.4.1 实行目标管理
目标管理是一种科学的、行之有效的现代管理方法。对科研团队实行目标管理，首先要明确目标，其次要统一目标，再次要考核目标。也就是以科研院所总的科研目标为基础，将一定时期的科研总目标分解为各科研团队的具体目标，包括团队的总目标、项目目标、团队科研人员个人目标。科研目标、科研团队科研目标对科研团队的科研工作具有指导作用、推动作用，它不仅是科研团队科研工作的“方向盘”，也是激发团队科研人员积极性、创造力的动力，是提高团队凝聚力的促凝剂。
2.4.2 组织科技评估
科学的气象科技评估体系，既可以引导气象科研团队研发方向及创新资源的合理配置，又可以提高科研人员的水平，充分发挥激励创新研究的功能。定期对气象科研团队进行评估，不仅可以促进优秀气象科研团队不断提高科研水平，而且还能促使科研团队总结经验，找出差距，及时采取改进措施，加强团队建设和管理。要组织评估，就应有适当的评估标准。科技评估标准不仅应全面，而且应定量化，具有可操作性。其主要内容应包括：科研团队科研人员的数量及科研水平，团队带头人的科研水平、思想作风及组织协调能力，团队的管理制度及执行情况，团队的科研仪器设备数量，评估期内团队所完成的科研项目及获得的科研经费数量，科研项目结题鉴定及获奖情况，团队发表论文数量等。
2.5 加强气象科研团队的基础设施建设
气象科技创新需要各种硬件（实验材料、科研仪器设备等）和软件（计算机软件、数据、文献等），气象科技人员需要良好的工作环境[1]。科技条件和科技人力资源一样，是决定气象科研团队科技能力的关键因素。一方面，科学研究对高性能仪器设备、大量丰富的信息等的依赖程度越来越高，科技条件成为衡量科技能力的重要标志；另一方面，科技条件的整体水平与运行机制，对于吸引、聚集优秀人才，充分发挥人力资源的作用具有基础性地位[2]。换言之，如果气象科研团队没有先进的软、硬件设施和丰富的信息，即使有高水平的研究人员，也不能取得优秀的研究成果，如果气象科研团队拥有完善的科技基础设施，即使团队暂时没有较多的高水平研究人员，也能吸引外部的优秀研究人员加盟团队，创造出优秀的成果。
2.6 加强气象科研团队的开放合作
当今科学技术日益呈现出综合性、整体性特点。作为中国气象事业发展战略思想之一的“拓展领域战略”，要求气象部门积极拓展气象服务领域。因此，气象科研团队特别要注重加强与有关部门的合作与协作，建立互惠互利和稳定的资源、信息技术共享机制，广泛争取政策支持、项目支持和经费支持。江西省气象科学研究所曾先后与中国科学院千烟洲生态实验站、江西师范大学、江西农业大学等科研院所、高等院校，在资源共享、技术合作、人才培养等方面做过许多有益的尝试。实践证明，通过这种合作方式，不仅可以最大限度地避免低水平重复建设，还可以充分发挥科研人才的能动作用，提升科研团队的整体科研水平。
2.7 加强气象科研团队的道德修养
不断加强气象科技人员的道德修养，对推动气象科研团队的发展具有重要的现实意义。气象科技人员的道德修养不仅包括“追求科学、求真务实、鼓励创新、开拓进取、奋发向上”的科学精神，而且还包涵继承和发扬气象人在气象工作中所形成的艰苦奋斗、爱岗敬业、无私奉献的精神和严谨求实、兢兢业业、一丝不苟的工作作风，以及和谐协同的团队精神[3]；要始终做到淡泊名利、力戒浮躁、抵制学术腐败，树立终身学习观念，不断提高学习能力、创新能力、社交能力、应变能力和信息处理能力。
3 结语
气象科研团队作为气象科研院所最重要的组成部分，加强它的建设和管理，关系到气象科研院所科技能力和科研水平的高低。从研究方向、人才队伍、运行机制、基础设施、开放合作、道德修养等方面加强气象科研团队的建设，并通过目标管理、科技评估等办法加强对气象科研团队的管理，在一定程度上对提高气象科研团队的科研创新能力会有所帮助。我们应该加强气象科学研究工作，做好气象服务，让我们的气象工作为江西全面实现小康社会做出新的更大贡献[３]。
参考文献
1 陈联寿，伍荣生，程国栋，等.中国气象事业发展战略研究—能力建设与战略措施卷[M].北京：气象出版社，2004.135.
2 秦大河，孙鸿烈，孙 枢，等.中国气象事业发展战略研究—总论卷[M].北京：气象出版社，2004.102.
3 钟起煌.加强气象科研 做好气象服务 让气象工作为江西全面实现小康社会做出贡献[J].江西气象科技，2003.26（2）:1.
______________________________
收稿日期：2005年05月31日
作者简介：李美华（1973-），女，助理工程师，主要从事气象科研管理与服务工作。
